规章制度
哈尔滨远东理工学院教师评学管理办法
时间:2017-12-18 09:47 来源:教学质量监控与评估中心

学生是学习的主体。“教师评学”是学校进行教学质量监控的基础性工作。为全面了解学生的学习状况,激发学生学习的主动性和创新性,有针对性地开展校风、学风建设,特制定本办法。

一、“教师评学”的目的

学生的学习状态和学习效果是衡量学校教学质量的重要方面,“教师评学”是反映学风的一个重要侧面。其内容包括学生学习主动性、课堂状态、学习效果、人文素质等,是以创新能力培养为价值取向的评价。通过开展“教师评学”活动,加强对学生学习状态信息的交流与反馈,及时了解和解决学生学习过程中存在的问题,引导学生树立良好的学风,帮助学生提高学习效果,激发创新意识,确保学生的学习质量不断提高;也可从学生学习状态与效果上反映教学和管理中存在的问题与不足,促进学校有针对性地进行整改,推动教学改革和管理改革的深化。

二、“教师评学”范围

授课教师对所开设的理论必修课程教学班级进行评价。

三、“教师评学”程序

1.“教师评学”程序:每学期学期末时由教学质量监控与评估中心下发《哈尔滨远东理工学院教师评学评价表》,授课教师课程结束前对所授班级的综合表现进行评价。

2.教学质量监控与评估中心将教师评学结果汇总,并反馈给学生所在分院。各分院应认真帮助解决学生学习过程中存在的问题。

四、“教师评学”评价内容及标准

“教师评学”评价内容及标准(见附表哈尔滨远东理工学院教师评学评价表(授课教师用))。

五、其他

本制度自公布之日起执行,由教学质量监控与评估中心负责解释。

 

教学质量监控与评估中心

2016年10月

联系电话:0451-82473103

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